——高二年級6、9班舉行班級友誼辯論賽

為了豐富學(xué)習(xí)生活，增進(jìn)班級友誼，加強(qiáng)思想交流，在班主任和全體同學(xué)的精心組織和準(zhǔn)備下，我校高二年級文科6班和文科9班于2016年1月23日08:00到09:30在尚德樓第二階梯教室舉行了以“思想和行動誰更重要？”為主題的班級友誼辯論賽。比賽邀請了級部張勝林、姚海軍兩位主任、安常勝書記和歷史老師董立順擔(dān)任評委。6班劉琪同學(xué)擔(dān)任主持人。

比賽分為四個環(huán)節(jié)。首先由正、反兩方一辯各進(jìn)行三分鐘的開篇陳詞，對各方所持觀點(diǎn)進(jìn)行總體闡述。接下來是攻辯環(huán)節(jié)，正、反方的二、三辯分別向?qū)Ψ教釂?，此環(huán)節(jié)是經(jīng)過雙方辯手事先通過組內(nèi)討論或者查閱資料等各種方式精心準(zhǔn)備的，問題或淺顯或深奧或詼諧或機(jī)智，都希望自己方的問題能夠?qū)κ忠胨^的小“圈套”，也讓在場觀眾看著“心驚膽戰(zhàn)”。最精彩最令人期待的要數(shù)自由辯論階段了，在這一環(huán)節(jié)，雙方使出渾身解數(shù)，正反兩方辯手交鋒激烈，話語切肯，思維敏捷，對答如流，同時也將全場觀眾的積極性調(diào)動了起來，高潮迭起，難解難分。在最后總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)中，雙方四辯都為本方的觀點(diǎn)以及看法加以總結(jié)和說明，陳述的十分有條理，都在為比賽的勝利做著最后的爭取。經(jīng)過激烈角逐，最終選出了最佳辯手、優(yōu)勝獎、紀(jì)念獎，同時級部領(lǐng)導(dǎo)對獲獎的同學(xué)和班級進(jìn)行了頒獎。

比賽結(jié)束后，張勝林主任、兩位班主任對本次比賽做了總結(jié)，并說明：本次比賽不但豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，增進(jìn)了兩個班同學(xué)之間的友誼，而且有助于培養(yǎng)同學(xué)們的邏輯思辨能力，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)哲學(xué)的興趣，是一次非常成功的辯論賽。

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