——我校組織召開新學期教學教研工作會議

朝暉漫染杏壇秀，墨韻輕濡桃李芳。為深入踐行教育家精神和“卓苦為刃，筑教為先”的甘肅教育精神，推動新學期教學教研工作高質量平穩(wěn)有序開展，8月28日下午，我校組織召開以“聚焦教學增效，深耕教研賦能”為主題的新學期教學教研工作會議，旨在深化新一輪高考綜合改革，為學校常規(guī)教學教研工作的精準、高效發(fā)展持續(xù)聚力。校級領導、教務教研處室負責人、年級主任、教研組長、各學科備課組長等參加會議。會議由副校長田永強主持。

會議伊始，教務處主任張勝林立足學校實際，對本學期教學工作從規(guī)范教學管理、優(yōu)化課堂教學、強化高考備考、促進教師專業(yè)發(fā)展等個方面進行了全面部署和說明。

教研處主任王景龍聚焦“教研強?！蹦繕?，系統(tǒng)闡述了細化集體備課、精準備考研討、創(chuàng)新教學模式、強化競賽組織、夯實青藍工程、抓實教學督導等方面的工作，旨在推動教研工作實現(xiàn)新突破、取得新成績。

校長李愛軍則以高瞻遠矚的視角，圍繞“抓教學質量求生存，重常規(guī)管理尋發(fā)展”的核心理念，對本學期的教學教研工作提出了高要求。他指出，全體教職工既要洞察新高考改革的趨勢、精準把握學情變化、積極轉變育人觀念，也要直面現(xiàn)存的問題，從“備”“講”“評”“批”“輔”“考”“嚴”七個方面反思提升，即：集體備課要深化研課磨課；課堂教學要突出學生主體與全員參與；教學評價要強化檢查與反饋；作業(yè)批閱要立足課本、契合學情；自習輔導要注重引導和啟發(fā)；檢測考試要堅持以考促學、以考促教；常規(guī)教學管理要嚴而有律、嚴中有度。

副校長田永強在總結中進一步凝練了實現(xiàn)卓越目標的關鍵要素。他強調，教學教研工作的精髓在于求精求實、以微知著。一是要推動課堂分層教學與數(shù)字技術深度融合，以科技賦能提升教學效率；二是要加強科學系統(tǒng)規(guī)劃，推進學段間聯(lián)動銜接，依托整體布局實現(xiàn)貫通培養(yǎng)；三是要強化全過程謀劃與數(shù)據(jù)驅動，運用大數(shù)據(jù)技術實現(xiàn)精準研判；四是要構建多元通道與精準輔導協(xié)同機制，凝聚合力提升研教成效。

且看今朝育李培桃手，終迎明日棟梁擎天時。此次會議猶如一盞明燈，照亮了繼續(xù)前行的道路；似一陣春風，吹散了節(jié)點迷茫的云霧。守正常規(guī)方顯教育初心。相信在全體教師的共同努力下，定能在新的發(fā)展基點上以更加務實的姿態(tài)，不忘初心、齊心協(xié)力，共商共研、求實創(chuàng)新，為學生發(fā)展的高質量、教師發(fā)展的高素質、學校發(fā)展的高品質目標的實現(xiàn)接續(xù)奮斗。

（撰稿：董立順 審核：王景龍 田永強 監(jiān)審：肖進雄）