尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！今天，我站在國(guó)旗下，想和大家聊聊“文明使用網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)言行”這一關(guān)乎我們成長(zhǎng)與校園風(fēng)氣的重要話題。

網(wǎng)絡(luò)的普及讓世界觸手可及，為我們打開(kāi)了學(xué)習(xí)與交流的廣闊天地。然而，科技是一把雙刃劍，它在帶來(lái)便利的同時(shí)，也潛藏著風(fēng)險(xiǎn)。相信不少同學(xué)有過(guò)這樣的經(jīng)歷：本想查資料，卻被推送信息帶偏了方向；課余想放松，卻陷入游戲短視頻難以自拔。我們的注意力被切割，寶貴的時(shí)間在指尖流逝。

但更值得我們警惕的，是網(wǎng)絡(luò)空間中的不當(dāng)言行。 部分同學(xué)可能認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，可以隨心所欲。于是，不經(jīng)意間發(fā)布不當(dāng)言論，使用攻擊性語(yǔ)言，甚至對(duì)他人進(jìn)行嘲諷、辱罵或傳播不實(shí)信息。這些行為，看似是屏幕后的“小事”，實(shí)則可能對(duì)他人造成真實(shí)的傷害，侵蝕同學(xué)間的友善情誼，更玷污我們純凈的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。我們必須清醒認(rèn)識(shí)到：網(wǎng)絡(luò)并非法外之地，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上的每一句發(fā)言，都代表著個(gè)人的素養(yǎng)，也關(guān)聯(lián)著校園的形象。

正是洞察到這些挑戰(zhàn)，國(guó)家出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，明確要求中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。這不僅是防止我們沉迷，保護(hù)視力，更是為了為我們創(chuàng)造一個(gè)免受不良信息干擾、能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)、健康交往的成長(zhǎng)環(huán)境。 我校的相關(guān)管理制度，正是對(duì)這一要求的細(xì)化落實(shí)。

作為高中生，我們更應(yīng)懂得自律的價(jià)值，明辨是非，恪守底線。課堂上的分秒必爭(zhēng)，是通往夢(mèng)想的階梯；而網(wǎng)絡(luò)空間的言行舉止，則是我們道德修養(yǎng)的試金石。

在此，我向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：

第一，做網(wǎng)絡(luò)空間的文明使者。嚴(yán)格遵守網(wǎng)絡(luò)道德與法律法規(guī)。不發(fā)布、不傳播不良信息；不使用攻擊性、侮辱性語(yǔ)言；不參與網(wǎng)絡(luò)暴力，不侵犯他人隱私。 尊重他人，就是尊重自己；維護(hù)網(wǎng)絡(luò)清朗，是我們共同的責(zé)任。

第二，做校園規(guī)定的堅(jiān)定執(zhí)行者。自覺(jué)遵守教育部和學(xué)校關(guān)于手機(jī)管理的制度，原則上不將手機(jī)帶入校園。如需聯(lián)系家長(zhǎng)，可尋求老師幫助。讓課堂回歸專注，讓校園充滿書(shū)香。

第三，做現(xiàn)實(shí)生活的積極主導(dǎo)者。合理規(guī)劃課余時(shí)間，不做網(wǎng)絡(luò)的“奴隸”。多讀一本好書(shū)，多與師長(zhǎng)、同學(xué)面對(duì)面交流，多參與體育鍛煉和社會(huì)實(shí)踐。這些真實(shí)的體驗(yàn)與收獲，遠(yuǎn)比虛擬世界更珍貴、更深刻。

同學(xué)們，青春的底色是奮斗，文明的言行是基石。讓我們攜手并肩，以自律為帆，以文明為舵，拒絕網(wǎng)絡(luò)沉迷，抵制不良言行，以自律展現(xiàn)青年風(fēng)采，用文明點(diǎn)亮網(wǎng)絡(luò)空間，共同守護(hù)我們純凈、友善、向上的校園環(huán)境！讓五星紅旗見(jiàn)證我們健康、陽(yáng)光的成長(zhǎng)！

我的演講完畢，謝謝大家！

高三5班

2025年11月17日

（演講：漆琪 審核：水晶 監(jiān)審：水晶）