12月1日至2日，第二屆全國(guó)珍珠班品格教育成果交流大會(huì)在重慶市兼善中學(xué)隆重舉行。由政教處副主任王寶平帶隊(duì)，我校6位教師代表應(yīng)邀參會(huì)，與來自全國(guó)多省市的教育同仁共赴這場(chǎng)育人智慧的盛宴，在觀摩、聆聽與思考中，探尋新的立德樹人實(shí)踐路徑。

啟動(dòng)儀式由重慶市兼善中學(xué)黨委副書記、校長(zhǎng)唐亮主持。開場(chǎng)環(huán)節(jié)別出心裁，一首長(zhǎng)詩(shī)《兼善精神》以鏗鏘朗誦詮釋“兼善天下”的育人初心；一段歌舞《心中的那篇紅》以靈動(dòng)舞姿與激昂旋律點(diǎn)亮全場(chǎng)。

 12月1日下午，王寶平副主任代表我校在論壇上作了“注重內(nèi)涵發(fā)展，打造辦學(xué)特色，譜寫學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新篇章”主題發(fā)言。西南大學(xué)附屬中學(xué)、內(nèi)蒙古包頭市三十三中學(xué)、天府七中等多所學(xué)校的教育管理者，也分別從“面向生涯的品德教育”“跨學(xué)科項(xiàng)目化研學(xué)”“五維協(xié)同 品德落地”等維度分享了鮮活的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)了德育與日常教學(xué)從“表層結(jié)合”走向“深度互嵌”的實(shí)踐可能。從這些前沿探索中可以清晰地看出，學(xué)校德育范式正發(fā)生著深刻轉(zhuǎn)型——正從傳統(tǒng) “知性德育”轉(zhuǎn)向更強(qiáng)調(diào)主體體驗(yàn)、情感浸潤(rùn)與行動(dòng)生成的 “生活化德育”，這為校本化育人路徑提供了理論指引與實(shí)踐方向。

12月2日，活動(dòng)進(jìn)入“品格課堂”與“班主任帶班方略”的實(shí)操展示環(huán)節(jié)。有效的品格培養(yǎng)，往往發(fā)生在那些精心設(shè)計(jì)、充滿溫度的教育細(xì)節(jié)之中?！队肧MART原則掌控人生》《送你一朵小紅花》等示范課，巧妙地將品格教育融入具體可感的課堂情境與學(xué)生活動(dòng)中。前者以“五指”對(duì)應(yīng)SMART原則，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)成“擊掌監(jiān)督小組”，在目標(biāo)管理的實(shí)踐中內(nèi)化自律與協(xié)作；后者則通過情感表達(dá)與集體認(rèn)可，培育學(xué)生的同理心與歸屬感。

八位來自高、初中學(xué)段的優(yōu)秀班主任講述帶班故事，以極具畫面感的真實(shí)案例展現(xiàn)對(duì)“珍珠”成長(zhǎng)的深情守護(hù)，教育實(shí)踐中流淌出的是平等尊重的教師智慧和靜待花開的育人耐心。

閉幕式上，教育部國(guó)培專家李源田的總結(jié)報(bào)告高屋建瓴，為本次活動(dòng)畫上圓滿句號(hào)。

此次交流不僅搭建了優(yōu)質(zhì)德育經(jīng)驗(yàn)共享的平臺(tái)，也讓我校教師開闊視野、汲取養(yǎng)分，對(duì)自身的育人使命與實(shí)踐方向進(jìn)行了深度審視與思考。尤其是幾位新任教師，紛紛表示在聽、看、問、思中，學(xué)習(xí)到了帶班育人的“真功夫”和“實(shí)辦法”。

我校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，構(gòu)建“全員參與、全程滲透、全方位協(xié)同”的育人新生態(tài)，讓品格培養(yǎng)真正成為貫穿一中學(xué)子成長(zhǎng)過程的鮮活脈絡(luò)。

（撰稿：張?jiān)?審核：水晶 監(jiān)審：水晶）